Toimumise koht: Ellamaa külas, Saue vallas, Harjumaal asuvas Ellamaa rahvamaja loodusõppeklassis.
Toimumise aeg ja programmi pikkus: Oktoober-aprill 2,5 tundi (sisaldab aega söögipausile, võimalik tellida jooki)
Õppeprogrammi kirjeldus
Klass jaotatakse neljaks rühmaks ning rühmad vahetavad programmi vältel kohti viibides kõikides tegevuskohtades ca 30 minutit. Programmi alguses toimub üldine teema- ja rühmatööde tutvustus. Räägitakse maja käitumisreeglitest
Õpilastel on abiks kahes ruumis toimuvate tegevuste läbiviimisel kaks juhendajat.
Esimese rühma tegevused
Turbasambla uurimine grupitööna laboris. Elusate ja surnud rakkude vaatlemiseks kasutatakse binokulaari ja rakulise ehituse vaatlemiseks LCD ekraaniga mikroskoopi. Otsitakse vastust küsimusele miks turbasammal saab nii palju vett imada ja hoida? Selgitusi toetavad turbasambla ehitust tutvustavad seinatahvlid.
Turba taime uurimine ja pikkuse mõõtmine joonlauaga. Kuivanud ja märja turbasambla võrdlemineMärja rabaturba kaalumine ja vee imavuse selgitamine turbast vee välja pigistamise teel. Töölehe täitmine
Teise rühma tegevused- lapsed rühmas jagunevad paaridesse
Õppeklassi loodusõppe aktiivseina tegevused- Ellamaa rahvamajas asuvas loodusklassis on tutvustatud rabataimi ja loomi, raba kujunemist järvest, Valgejärve looduskeskkonda, Loode-Eesti geoloogilist kujunemist tutvustavad tahvlid ning turbakatte tekkimise ajatelg misäbi tutvustatkse piirkonna märgilisi ajaloolisi sündmusi. Seinal on kriidi ja magnettahvlid,
Valgejärve elustikku tutvustavate lindude ja loomade mõistatuste lahendamine seinal
Raba fauna ja floora tundmaõppimine sõnapaaride moodustamise teel
Magnetpusle Eesti ja raba kujunemisest
Kolmanda rühma tegevused juhendaja abiga
Erinevate turba liikide tundma õppimine
Lauale on asetatud madalsooturvas ja kõrgsoo turvas. Lapsed kirjeldavad tunnuseid, mille abil on võimalik kahte turba liiki eristada
Turbast tehtud toodete valmistamise ja kasutamise tutvustamine näidiseksemplaride abil. Rühmale jagatakse erinevate nimetustega sildid, mis on vajalik paigutada turbast valmistatud toodete juurde. Töölehe täitmine
Juhendaja roll on teha kokkuvõtted ja selgitada turba kasutamist (aiandus, kosmeetika, ehitus, põllumajandus). Oluline on arutada turba säästlikku ja igakülgset kasutamist.
Turbatootmise ajalugu tutvustavate bännerite abiga arutletakse inimese rolli muutumise üle turba tootmises.
Neljanda rühma tegevused
Rabataimede määramise rühm tegutseb piltmäärajate ja interaktiivsete määrajatega. Õpilased peavad lisaks taimede määramisele otsima vastuse, millised neist taimedest on kaitse all ja miks.
Lõhnapreperaadid topsides rabataimede tutvustamiseks
Lisaülesanne
Turba tootmise ajalugu ja kasutust käsitlev ristsõna. Vastused leiduvad aktiivseinal ja bänneritel.
Kokkuvõte: Kõikide rühmadega koos istutakse ringis kaltsuvaipadel. Iga rühm teeb kokkuvõtte ühe läbitud teema kohta. Kontrollitakse töölehti.
Koos tehakse söögiamps.
Lisainfo:
- Programmi hind: 200 eurot
Loodusõppeklass tutvustab aktiivseina stendidel mänguliselt raba ja turba tekkimist, rabas leiduvat faunat ja floorat. Õppeprogrammi toetab turvaline ja ajalooline hoone, kus on kooliharidust antud 1930-1972 aastatel.Õues Emili madalseiklusrada, hoonesse pääseb ka invateed mööda. Õues on loodud mängimiseks geopeitus navicapi äpi abil.
